El aprender determinados conceptos en edades tempranas, es una forma eficaz de desarrollar la inteligencia infantil y será decisivo en el futuro para el desarrollo de sus capacidades matemáticas y espaciales. Este Tercer Nivel completa a los dos anteriores. Con él los niños terminarán de aprender los conceptos básicos inicales, en este caso alto, bajo, delante, detrás, el primero, el último, círculo, cuadrado, igual y en medio. Todo ello a través de actividades atractivas para los niños. Es un material práctico para padres, educadores y otros profesionales que pueden utilizarlo de manera individual o en grupo. Además, el libro contiene una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño. Qué se aprende Los niños aprenderán los siguientes conceptos: - CONCEPTOS ESPACIALES: - Delante – detrás; no delante – no detrás - El primero – el último - En medio - Círculo - cuadrado - CONCEPTOS CUANTITATIVOS: - Alto - bajo - Igual Además la realización de las fichas estimulan la atención, la discriminación visual, la orientación espacial, las estrategias de planificación y organización de las tareas. Destinatarios - Niños de 4 años. - Niños mayores de 4 años que no dominan alguno de los conceptos que se trabajan. Quién puede utilizarlo - Maestros/as de Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. - Logopedas, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos. - Familias. Fichas y tareas - 60 fichas - Señalar, discriminar y dibujar en función de los diferentes conceptos.