La forma en que se constituye el saber en un momento dado, aquello que la atmósfera cultural de una época considera verdadero, es el punto de análisis, mas bien de problematización, en el pensamiento de Foucault. Trabajar en el sentido que Foucault propone significa buscar las condiciones de posibilidad históricas que permiten la formación de un cierto ámbito de experiencia, es decir, comprender la encrucijada entre campos del saber, tipos de normatividad y formas de subjetividad. El punto de partida es el presente del entramado de relaciones saber-poder que genera determinado discurso y, a su vez, cierto tipo de sujetos. Para ello es necesario interrogar el presente en sus puntos de inflexión, en las emergencias, en los puntos marginales. El presente texto es el intento de conducir el análisis en ese sentido.