Por segunda vez nos planteamos reflexionar y expresar algunas consideraciones sobre el profesor de apoyo a la integración. No se trata de hacer referencias a invbestigaciones reealizadas por diversos auytores, a concluiones obtenidar por algunops profesores, de contrastar la opinión de otros... Lo que nos ocupa en este momento es que sean ellos y ellas quienes se planteen y se cuestionen su función como profesores yprofesoras de apoyo a la integración en la actual escuela y en la sociedad en la que vivimos.