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HABLAR, ESCUCHAR, CONVERSAR: TEORIA Y PRACTICA DE LA CONVERSACION EN LAS AULAS de JOVER , GUADALUPE
HABLAR, ESCUCHAR, CONVERSAR: TEORIA Y PRACTICA DE LA CONVERSACION EN LAS AULAS

Autore
JOVER , GUADALUPE
Editor
OCTAEDRO
Isbn
9788480630955
Fecha pub.
2009
Clasificación
Profesorado
Precio
€ 17,80

Para ser hablantes reflexivos y respetuosos no basta con conocer una lengua. Hay que saber además cuándo hablar y cuándo callar; cómo tomar (y dejar) la palabra; qué elementos verbales y no verbales favorecen una escucha activa; cómo adecuar nuestros usos lingüísticos al contexto en que nos desenvolvemos y a nuestra intención comunicativa; cómo salir al paso de incomprensiones y malentendidos.Ser hablantes reflexivos y respetuosos implica, también y sobre todo, ser sensibles a los usos discriminatorios del lenguaje y los abusos de poder a través de la palabra. Porque aprender a discrepar sin herir, elogiar sin adular, aconsejar sin ofender, invitar sin coaccionar, ordenar sin humillar? no es tarea fácil. Y aunque dicen que a conversar se aprende sobre la marcha, estas páginas apuestan por una ?pedagogía de la conversación? en las aulas de secundaria.


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