La obra da respuesta a la necesidad del sistema educativo de afrontar el análisis de la información audiovisual por la mediación que ésta efectúa en la actualidad en el conocimiento de nuestro entorno y por la implantación social que tiene. Se parte de la concepción de la información audiovisual como interpretación de la realidad y cómo la configura según las diversas tecnologías y medios, se profundiza luego en la organización de los contenidos, en los códigos de tratamiento, en la trabazón superior de géneros, programas y programación de la televisión según los modelos generalista, temático y convergente, se indaga posteriormente en los contextos inmediatos y globales para alcanzar mayor significación y se cierra con el análisis de las repercusiones de todo lo anterior en los procesos de la comunicación educativa. La obra en su conjunto ofrece un modelo de análisis ampliamente contrastado para que sirva de orientación en el trabajo con la información audiovisual en las aulas. Mariano CEBRIÁN HERREROS es Catedrático de Información Audiovisual de la Universidad Complutense de Madrid. Es autor de más de una veintena de obras relacionada con su especialización y ha trabajado con profesores y alumnos de diversos niveles educativos en el estudio y análisis de la información audiovisual.