El esquema corporal y la lateralidad afianzada son necesarios para fundamentar los aprendizajes de lectura, escritura, cálculo... en los primeros años de la escolaridad. En este cuaderno se proponen actividades dirigidas a dominio de estos aspectos. El cuaderno está especialmente dirigido a satisfacer las necesidades educativas de aquellos alumnas y alumnos que deben lograr una correcta discriminación de dichos conceptos, con actividades reiterativas para que su aprendizaje se consolide, ya que dichos conceptos entrañan una particular dificultad que, con frecuencia, se pone de manifiesto cuando se experimenta errores de inversión y de números (errores disléxicos), entre otras dificultades en el aula.