Si del teatre sha dit que és lart de les mil cares, nombroses i diferents són també les formes dentendre leducació; fins i tot hi ha disparitat de criteris en el nom: educació, ensenyament, didàctica, pedagogia,... Tanmateix, als ponents del 6é Encontre de Teatre a lEstiu (Alzira, 1994), experts del teatre i de lensenyament alhora, aquesta multiplicitat de possibilitats els ha paregut tan atractiva que nhan fet della leix del seu debat sota el títol de Teatre en leducació. Així, en editar les ponències daquell seminari, us oferim una teoria i una pràctica que analitza realitats presents i esbossa projectes de futur i vol donar tècniques i eines de treball per a poder traure el màxim profit del teatre i de leducació, tot aprofitant les possibilitats de lactual reforma educativa. En aquestes pàgines trobareu diferents didàctiques (de la dramatització, del text teatral, de lespectacle, dels titelles...), lanàlisi del paper i el lloc del teatre dins la LOGSE, ara i ací, o noves visions sobre lensenyament que ens parlen de lartista pedagog o de quan laula és un mar.