El objetivo fundamental de está publicación es mostrar a los docentes las grandes posibilidades que la tecnología informática ofrece a la hora de desarrollar el trabajo diario en una clase, sin importar las edades de los alumnos que consideremos. Partimos de la base de que introducimos el PC en la clase, en vez de estar situado en un aula separada del resto del centro escolar. Aunque el aula clásica de informática puede ser de útil para determinadas actividades, considerar al PC como si fuera un elemento más de la clase (por ejemplo la pizarra o el mapamundi) tiene, para el trabajo diario de clase, muchas ventajas. Hay que señalar que nuestro objetivo no es describir el funcionamiento de determinados programas. Para eso existen mejores publicaciones en el mercado que explican exhaustivamente su funcionamiento y secretos. Lo que intentamos aquí es una especie de camino inverso: teniendo en cuenta unas necesidades educativas concretas veremos que soluciones pueden venir a través del uso del escáner o de alguna aplicación concreta, teniendo Internet una especial consideración. Esperamos que la presente publicación sea una ayuda efectiva para todos los profesionales de la enseñanza, que deben adaptarse de forma casi obligatoria a los nuevos condicionantes que la aparición (y el desarrollo) del PC ha creado en nuestros días.