La filosofía de la educación no es una doctrina sino un cuestionamiento radical de todo lo que creemos saber sobre esta disciplina; se pregunta sobre el sentido y los límites de las ciencias de la educación. En esta obra el lector encontrará una reflexión sobre la educación desde el punto de vista de la personalidad y las instituciones así como una interrogación sobre los valores transmitidos por la pedagogía. Si al final el lector se pregunta cuál es el criterio para alcanzar una educación exitosa, la filosofía le responderá que nunca se acaba de aprender, que uno nunca llega a convertirse en un ser humano completo.