O obxectivo de aprender a convivir forma parte, cando menos de forma impl铆cita, de todo o proceso educativo. Historicamente, ao sistema educativo, xunto coa familia, asign谩baselle a aprendizaxe das normas de convivencia elementais para vivir en sociedade. O Informe 谩 UNESCO da Comisi贸n internacional sobre a educaci贸n para o s茅culo XXI, presidida por Jacques Delors, resalta o de aprender a convivir como un dos catro piares en que se debe sustentar a educaci贸n para o novo s茅culo. Aprender a convivir non 茅 s贸 un requirimento formal das nosas leis educativas sen贸n unha necesidade inaprazable de todo proxecto educativo, tanto da familia como do conxunto do sistema educativo, sen esquecernos dos medios de comunicaci贸n social. A aprendizaxe dunha convivencia respectuosa e solidaria 茅 responsabilidade de toda a cidadan铆a e non s贸 do profesorado. Todos os cidad谩ns deben achegar o seu grao de area para favorecer unha convivencia positiva nos diferentes 谩mbitos da vida: familia, escola, traballo, barrio ou cidade.Este libro 茅 froito do programa educativo, promovido pola Conceller铆a de Educaci贸n e Muller do Concello de Vigo, co obxectivo de aprender a convivir co conflicto de forma natural e positiva, favorecer h谩bitos de convivencia democr谩tica nunha sociedade cada vez m谩is multicultural e rexeitar a violencia como forma de resoluci贸n de conflictos.O autor, Xes煤s R. Jares, prop贸n, dende unha cultura de paz, unha reflexi贸n en profundidade sobre a problem谩tica actual da convivencia dentro dos centros escolares, as铆 como li帽as de actuaci贸n educativa, baseadas na participaci贸n da comunidade educativa, a mediaci贸n e a resoluci贸n non-violenta dos conflictos. O volume compl茅tase cun anexo documental onde se incl煤e informaci贸n sobre as caracter铆sticas do programa promovido polo Concello de Vigo e os textos completos das declaraci贸ns sobre a violencia (Sevilla 1986), o Manifesto 2000 para unha cultura de paz e a non violencia, e da Declaraci贸n universal dos dereitos humanos.
