Las nuevas tecnolog铆as de la informaci贸n y de la comunicaci贸n est谩n produciendo un gran impacto y transformaci贸n en la sociedad, en la cultura y, por extensi贸n, en la educaci贸n. Estas tecnolog铆as abren nuevas concepciones para la ense帽anza, tanto en la educaci贸n flexible y a distancia como en cualquier otro tipo de educaci贸n. Los ordenadores son nuevos medios que facilitan el acercamiento al conocimiento, ya que ayudan a mejorar las competencias comunicativas en el lenguaje materno y en las segundas lenguas, posibilitan el tratamiento digital de todos los c贸digos (musicales, audiovisuales, etc.), permiten a los m谩s peque帽os la construcci贸n de mensajes con un tratamiento sencillo, facilitan mejores formas de presentar y aprender los contenidos de las distintas disciplinas y aumentan las posibilidades de acceso a los procesos formativos. Adem谩s, muchos contenidos e informaciones, debido a su naturaleza especial, no pueden conocerse y aprenderse si no es con did谩cticas espec铆ficas, y a esto ayuda de forma singular la utilizaci贸n de la inform谩tica. Esta obra informa a los educadores en activo y a los que en un futuro lo ser谩n, de los modelos y de las posibilidades que permiten las nuevas tecnolog铆as para favorecer el cambio y la mejora en nuestras aulas, especialmente en aquellos campos espec铆ficos de la educaci贸n y las did谩cticas especiales.