Este libro se dirige aestudiantes y educadores. Antes de la ESO se producía un vacío entre la edad de escolarización obligatoria y la edad laboral mínima. Los jóvenes tenían como recurso las aulas taller o pretalleres. Cómo han sido estas experiencias, qué elementos tenían, qué medidas prevén en la ESO para atenderles y cómo se desarrolla esta reforma en relación con la atención a la diversidad, son las cuestiones que se tratan.