Las consultas urgentes representan en nuestro medio las formas más frecuentes y alarmantes de consulta en pediatría y su en­foque y abordaje precisa de un entrena­miento específico que adecué la premura y los recursos diagnósticos y terapéuticos a la gravedad del caso, evitando tanto las exploraciones complementarias y los tratamientos innecesarios, como la pasividad, que puede conllevar a la progresión, a veces irre­versible del proceso patológico. La adecuación de los medios diagnósticos y terapéuticos y su abordaje en los tiempos y secuencias apropiadas a cada enfermedad y a cada enfermo en concreto, tanto en las urgencias banales como en las graves, representa para muchos médicos una asignatura pendiente que debe impartirla aquellos mas experimentados, por ser especialistas en estas patologías o que trabajan en centros sanitarios con gran volumen de pacientes, donde la neumonía con empiema, el trauma craneal grave, el neonato cianótico o el niño con disminución del nivel de conciencia por ejemplo, no sea una rareza sino una patología habitual que obliga a mantener actualizado y entrenado a los facultativos que trabajan con estos pacientes. Contiene docenas de casos clínicos reales, descritos tal como debutaron y se presentaron ante el clínico, el diagnóstico presuntivo inicial, las pruebas complemen­tarias realizadas justificando su empleo, el diagnóstico diferencial y la evolución posterior en el hospital. Cada una de las secuencias diagnósticas y terapéuticas está justificada y avalada con bibliografía y con la experiencia del autor del caso. Cada paciente sirve para recordar las causas de los sínto­mas guías de cada enfermedad, su fisiopatología y el tratamiento actualizado de for­ma que cada caso clínico es en realidad un repaso de esta enfermedad y de otras rela­cionadas.