Este libro analiza el acceso de la mujer española a la Universidad, desde 1910 (cuando pudo matricularse libremente) hasta la Guerra Civil. Compara la evolución de este fenómeno con el de dos corrientes ideológicas muy distintas: la Institución Libre de Enseñanza y los sectores católicos impulsados por Pedro Poveda . En España, la mujer estuvo en el centro de la batalla por la orientación de la educación, entendida ésta como el elemento capital para la regeneración del país. En cierto sentido, el apoyo a la presencia femenina en la Universidad fue más un afán por neutralizar su influencia sobre el varón, que un verdadero interés sobre ella misma. Pero las mujeres supieron ir conquistando gradualmente el espacio público a partir de su educación superior. En los años 20 y 30 son muy interesantes las trayectorias de licenciadas y doctoras en la esfera de la investigación científica, la educación, el periodismo y la política.