Assurer la liaison avec la Grande Section. Développer simultanément la prise de sens et le code. Construire lapprentissage du code dès le début de lannée de façon systématique. Construire le sens à partir dalbums de littérature jeunesse. Partir des stratégies des élèves pour les faire évoluer vers des pratiques plus expertes. Travailler en synergie lecture et écriture. Travailler le langage dévocation et la compréhension de lécrit oralisé.