?Urgencias Pediátricas?, subespecialidad reconocida a nivel mundial, se define como el arte de identificar, evaluar, tratar y crear planes de manejo en situaciones de corto tiempo, con información limitada y sin relación médica previa con el paciente o sus familiares. Este libro cuenta con el aval de la Sociedad Española de Urgencias de Pediatría que además de aglutinar a estos profesionales, canaliza e impulsa necesidades y retos para mejorar la respuesta que los pacientes merecen. El personal de urgencias, MIR, adjuntos, pediatras generales, especialistas y personal de enfermería, necesita datos y evidencia presentados de manera organizada, priorizada y práctica para el abordaje de cada paciente de manera costo-efectiva y segura. Este libro ayuda mediante la sistematización de la secuencia lógica de pensamiento-actuación a partir del síntoma, convirtiéndolo en una útil herramienta formativa y de aplicabilidad directa ante una urgencia pediátrica. Su tema ?Evaluación-Actuación Sistemática? está sincronizado con las necesidades actuales de educación y práctica médica. Es una obra orientada al concepto de trabajo en equipo, implicando tanto a especialistas, como a residentes y quizás, como uno de los miembros más importantes del equipo de urgencias, el cuerpo de enfermería. Abarca la gran mayoría de problemas y presentaciones comunes a la práctica de Urgencias Pediátricas, agrupados en 5 apartados con más de 181 presentaciones gráficas y prácticas siguiendo un mismo patrón de reproducción en todos los temas.