En el apasionado debate actual en torno a la educación, todas las posturas coinciden en un solo punto: la educación está en crisis. Massimo Borghesi nos adentra en las raíces de esta crisis mundial que afecta a toda la enseñanza, desde las humanidades hasta las ciencias, desde preescolar hasta el mundo laboral, cuyo origen real no es otro que la ausencia de sujeto educativo (docente y discente). Pero el autor no se limita a señalar los defectos, sino que plantea las categorías desde las cuales se puede reconstruir la educación, fundamentadas en la noción de “realismo” sucomo idea central. De este modo, en diálogo con los grandes pensadores clásicos y contemporáneos, con soltura y rigor al mismo tiempo, se abre el camino hacia una “educación posible”.