La capacidad de ser sujeto es una reflexión sobre la educación especial, un libro que nos ofrece conocimiento y nos brinda la posibilidad de reconocernos en él.Una propuesta para detener la mirada sin prisas, sin huir de la complejidad, en cada uno de los espacios abiertos para situar y comprender cómo se articulan, componen y recomponen relaciones y sentidos y las cuestiones que nos atañen: ¿quiénes educamos? ¿a quiénes? ¿cómo? ¿dónde y desde donde? ¿por y para qué?Más allá y más acá de la necesidad del deber, surge la realidad del deseo y del compromiso como experiencias permitidas o negadas, pero siempre insoslayables en la relación con el Otro, que no se configura como un ente abstracto. El libro abre el espacio y el tiempo a esos otros y otras a los que es difícil de reconocer cuando se hallan prisioneros de sus atributos y cuyo encierro es también el nuestro. Los llamados déficits de la sinrazón, de la discapacidad, de la falta de lenguaje, dela sociabilidad, apuntan directamente a nuestros déficits, a los límites de nuestras razones y dominios de nuestros discursos y recursos.La autora nos invita a recorre los itinerarios institucionales: familia, escuela, trabajo, vida privada, que configuran inclusiones, exclusiones, subordinaciones, jerarquías, poderes, que nos hacen sujetos y objetos de viejos y nu...