Este libro consta de una primera parte que es la fundamentación teórica, donde se trata: las demandas de la actividad deportiva, la percepción visual, los procesos de atención, características del proceso de entrenamiento, el entrenamiento perceptivo y una segunda parte que es la propuesta práctica donde se tratan las situaciones de enseñanza para el desarrollo integrado de las habilidades visuales en la iniciación deportiva.