Los estudios que se recogen en La historia en el aula tienen unmismo hilo conductor: el interés de un grupo de profesores yfuturos profesores por la innovación docente y la enseñanza dela historia desde muy distintas facetas para hacer frente a lasdemandas y retos de la sociedad actual. Nos interesa saber quéhistoria enseñar y cómo hacerlo; qué aportaciones se pueden hacerdesde la didáctica al diseño curricular y la metodología; cuáles el papel de las TIC; y destacar las experiencias concretas deinnovación educativa desarrolladas en el aula y que redundan,sin duda, en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.