Una obra que invita a pensar otra forma de enseñanza y aprendizaje de la geometría, utilizando un enfoque plural e integrador, que incluye las relaciones vinculares y sociales, la comunicación, los elementos de la vida cotidianan y e los significados del arte. Para los docentes, un recurso valioso, es el cómo que permite la enseñanza sistemática de la geometría, para desarrollar habilidades en íntima relación con el arte. La organización en capítulos deja puertas abiertas para articular con otras áreas y generar infinitas posibilidades de acceder a nuevos conocimientos.