El libro Poéticas de la Humanización: miradas de la antropología pedagógica ofrece una mirada a las formas de humanización ligadas a los procesos educativos. Lo más relevante para toda pedagogía es que ésta debe preguntarse necesariamente por el hombre. Su concepción marcará las formas de “hacer pedagogía”, de concebir al otro y sus posibilidades de subjetivarse, más allá de las tecnologías, las programaciones, las clases, los objetivos, las competencias, las evaluaciones, los pasillos y los patios, los profesores y los alumnos, etc. Preguntarse por el horizonte de la “humanidad” es, en cierta forma, el objetivo de este libro.