He aquí la segunda edición corregida de Didáscalos, método de iniciación al griego antiguo, que ahora denominamos Nuevo Didáscalos. Se trata de un método “rápido” para introducir al alumno en la lengua griega antigua. Método puente bachillerato-universidad, donde el texto condiciona el estudio gramatical en cada unidad, no al revés, así como los comentarios gramaticales y las estructuras sintácticas. Se hace un estudio razonado y progresivo de la gramática, no memorístico, mediante cuadros esquemáticos ad hoc. Gradualmente se pasa de la frase sencilla a la más complicada, en un camino natural para enfrentarse a las grandes parrafadas de los autores clásicos. Todo ello haciendo uso de una metodología estructural en la interpretación de los textos, sin dejar de lado aspectos útiles y necesarios de la gramática tradicional. Cada unidad está provista de vocabulario, actividades de etimología y culturales. Concebido como un cuaderno de trabajo, permite un ritmo individual y diferenciado en la tarea diaria por parte del alumno. Los textos son progresivos, yendo desde los más breves hasta los más largos de autores como Jenofonte, Tucídides, Homero, Hesíodo, líricos griegos, Hipócrates, Aristóteles, entre otros. Se contempla también la resolución de los problemas que plantean la búsqueda en el diccionario de las formas verbales, verbos irregulares, supletismo verbal, etc. Dotado, por otra parte de un léxico sui generis en cada unidad que ayuda a resolver muchas cuestiones, incluidas las dificultades citadas de formas verbales. Al final hay una bibliografía orientativa, dividida en apartados, que toca diversos aspectos de la cultura griega antigua, incluidos videos y CD-ROM.