Plantea el problema de la evaluación de las tesis doctorales, su repercusión a la hora de formar focos de investigación y escuelas científicas y las normas que han de seguirse en el acto académico de presentación y defensa, y se cierra con dos capítulos dedicados a la problemática de las tesis doctorales leídas en el área de Biblioteconoía y Documentación y, específicamente, en Documentación informativa.