Este libro, en su eje medula, intenta responder a una pregunta que podría ser formulada más o menos así: ¿Cómo se gestiona la Convención de los Derechos del Niño? O bien: ¿Cuáles son las prácticas que podrían ir haciendo viable su cumplimiento efectivo? En su recorrido, la autora da cuenta del marco teórico contextual que le permite observar e interpretar la experiencia en las instituciones de infancia. Un necesario diagnóstico sobre las prácticas en curso precede a la propuesta que va transitando por el caso a caso, la organización y la gestión institucional, el final de una intervención judicial. Al orientar la mirada hacia variados espacios institucionales, se analizan las Defensorías de derechos de niños, niñas y adolescentes, cuyo formato se multiplica en los territorios de las comunas y los municipios de Latinoamérica. Como analizador paradigmático de las viejas prácticas tutelares, la autora toma la figura jurídica de la protección de persona, dejando en claro tanto su crítica al sistema (Con la protección de persona quedan lisa y llanamente descartadas las prácticas sociales dialógicas... por cuanto los jueces actúan e intervienen...con decisiones discrecionales, oficiosamente), como su aporte: En cambio, en esta propuesta metodológica, las preocupaciones y las ocupaciones están orientadas y dirigidas a ejercer un rol activo y motorizador que redimensiona las miradas y las instancias comunitarias, sobre todo al tratarse de atender la trama y los matices, por ejemplo, de un conflicto familiar.