En esta obra se sientan las bases teóricas de la formación y el aprendizaje de los profesores; se analizan la problemática de la profesionalización y las posibles soluciones, los procesos y técnicas de la evaluación de la formación, y las líneas, modelos y perspectivas de investigación más significativas. Incluye un anexo con la normativa básica sobre Formación Permanente del Profesorado. El rigor y sencillez de la misma le ha merecido la confianza para ser utilizada como libro de texto en diversas universidades españolas.