Es este un libro creativo, una muestra del desarrollo del Principio de Atención a la Diversidad, pero a la vez, como los autores han establecido, un libro inacabado, que el lector debe completar en cada ocasión, considerando el currículum como proceso continuo y en estado cambiante, contextualizándolo y modificándolo según las características de la comunidad educativa en la que el centro se ubique.