Encuadrados dentro de un enfoque comunicativo y basado en la acción, los manuales tienen como objetivo último que el estudiante adquiera el nivel de competencia comunicativa correspondiente, especificado en las directrices del Marco Común Europeo de Referencia y el Plan Curricular del Instituto Cervantes. La metodología seguida es ecléctica; de este modo, se practican las distintas destrezas comunicativas, se profundiza en la competencia gramatical y pragmática y se amplía el conocimiento sobre algunos referentes culturales panhispánicos. Asimismo, para consolidar los conocimientos adquiridos, se incluyen proyectos y tareas inspirados en el enfoque orientado a la acción. La estructura de los manuales es de tipo modular, con el fin de que estos puedan amoldarse a distintos tipos de cursos y a distintas situaciones de enseñanza/aprendizaje. Con todo ello, se pretende ofrecer materiales atractivos, interesantes y, lo que es más importante, útiles tanto para profesores como para alumnos.