Este libro pretende abordar el empleo en clase de los modismos basándose en actividades creativas que aumenten la motivación en el aprendizaje y aprovechen la imaginación de los estudiantes. Al mismo tiempo, explora la vertiente cultural que poseen estas manifestaciones metafóricas del lenguaje popular y coloquial para desarrollar el conocimiento y contraste de culturas, para que los estudiantes puedan familiarizarse con su uso apropiado así como descubrir y apreciar su riqueza cultural. El trabajo se estructura en veintiún capítulos temáticos, siguiendo las directrices del Marco de Referencia Europeo, lo que facilita su utilización en la clase como material complementario y, gracias a su solucionario, puede utilizarse también como libro de autoaprendizaje. Se ofrece al final un test de autoevaluación y seis juegos que pueden utilizarse para repasar los modismos estudiados.