Los formadores, consultores y responsables de formaci贸n y desarrollo se preocupan cada vez m谩s por mejorar el rendimiento y por demostrar los resultados obtenidos. Ya no es suficiente con que la formaci贸n sea satisfactoria para los participantes, ni siquiera que al final del programa o acci贸n formativa 茅stos hayan alcanzado los objetivos. El reto est谩 en afrontar la transferencia del aprendizaje a la conducta.Donald y James Kirkpatrick examinan las razones por las que aprendizaje y conducta est谩n a menudo desvinculados, nos proponen soluciones para afrontar este reto con 茅xito y nos ofrecen una serie de estudios de caso sobre buenas pr谩cticas de organizaciones de diversos sectores. Este libro va dirigido a directores de recursos humanos, formaci贸n y rendimiento, as铆 como a todos aquellos profesionales interesados en obtener. resultados de la formaci贸n.