El presente volumen se centra en el ofrecimiento de modelos didácticos de problemas que abarcan, sustancialmente, las asignaturas metodológicas de lso cursos básicos vinculados a la Facultad de Educación, tanto de diplomatura como de licenciatura. Si bien, la parte más específica y compleja referida a las técnicas, desde la regresión múltiple y los diseños factoriales a las de carácter multivariable, como los análisis factorial, discriminante, de correspondencias y de cluster, deberá ser objeto de una nueva obra más propia de la especialización en metodología de investigación, donde se incorpore la interpretación de las salidas de ordenador. La obra cuenta con tres partes.