On-line store con un amplio catálogo de LIBROS,  Libros en edioma y Puzzle - Textos de diversos géneros, escolares y universitarios -  Posibilidades; de publicar on-line y consultar textos universitarios y apuntes de las clases.
 
 
             
   
¿Tienes dudas, preguntas, consultas? ¡ESCRIBENOS! Estaremos a tu disposición para cualquier información que necesites.
LOG OUT
En esta sección encontrarás respuestas a las preguntas más comunes: modalidad de compra, entrega y envío, plazo de entrega, etc.
Entra en tu carrito...
Entra en tu pozo de los deseos...
¡Haga de Unilibro su página inicial!
Oferta Especial



ESTIMA-TE 4. PROGRAMA DE AUTOESTIMA:_PROGRAMA DE REFUERZO. CUADE NO DE RECUPERACION Y REFUERZO DE PLANOS PSICOAFECTIVOS de VALLES ARANDIGA, ANTONIO  VALLES TORTOSA, CONSOL
ESTIMA-TE 4. PROGRAMA DE AUTOESTIMA:_PROGRAMA DE REFUERZO. CUADE NO DE RECUPERACION Y REFUERZO DE PLANOS PSICOAFECTIVOS

Autore
VALLES ARANDIGA, ANTONIO VALLES TORTOSA, CONSOL
Editor
EOS Gabinete de Orientación Psicológica
Isbn
9788497273930
Fecha pub.
2010
Clasificación
Psicologia educativa
Precio
€ 15,00

El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: - Autoconocimiento personal: Descubrir la singularidad de cada uno para desarrollar el sentimiento de identidad personal. Incluye las características físicas, los rasgos de personalidad, las cualidades personales y las competencias básicas. - Pertenencia al grupo: La percepción de la familia como componente afectivo que le proporciona al alumno la necesaria seguridad emocional, el apoyo de las dificultades y la satisfacción de las necesidades básicas y psicológicas para su desarrollo personal. Así como la convivencia básica, la integración en el grupo clase, en los grupos que comparten intereses, aficiones y preferencias y en las relaciones de amistad. - Autocompetencia percibida: El alumno dirige su atención a identificar que capacidades tiene y puede desarrollar atreves del aprendizaje, para adquirir nuevos conocimientos y aplicarlos, para afrontar las dificultades personales, para evitar y resolver los problemas o conflictos de convivencia con los demás, mediante sus habilidades sociales y emocionales.


Vuestros comentarios

Se han encontrado 0 comentarios